Quiz Time! 18

Siete pronti per la domanda di oggi?

Se vorrete, potrete dare la risposta nei commenti.

La risposta giusta sarà pubblicata domani. In bocca al lupo!

Are you ready for today’s question?

If you wish, you can answer in the comments.

The correct answer will be published tomorrow. Good luck!

LA DOMANDA DEL GIORNO/TODAY’S QUESTION

Logica matematica

Oggi vi propongo un gioco di logica. Guardate bene la figura sopra e determinate se e quanti + sono corrisposti al numero 9.

Mathematical logic

Today I suggest this logic game. Look carefully at the above picture and determine if and how many + are corresponded to the number 9.

La risposta al quiz di ieri (triangoli)/The answer to yesterday’s quiz (triangles):

I numeri rappresentati sono da 1 a 12. Quindi subito ci accorgiamo che i numeri mancanti sono 6 e 10 ma quale corrisponderà al punto interrogativo blu, e quale a quello verde?

Per capire la logica associata bisogna vedere i triangolini raffigurati singolarmente ed analizzare le triple dei numeri.

The numbers represented are from 1 to 12. So immediately we notice that the missing numbers are 6 and 10 but which one will correspond to the blue question mark, and which one to the green one?

To understand the associated logic, you need to see the triangles depicted individually and analyze the triples of the numbers.

Vedendo ad esempio il triangolo rosa vediamo che 10+1=11 quindi i tre numeri sono legati dall’addizione, oppure possiamo vederli come 11-10=1 e sono legati quindi dalla sottrazione. Possiamo legarli come meglio vogliamo.. l’importante è arrivare alla soluzione corretta!

Quindi per determinare il valore del punto interrogativo verde dobbiamo far riferimento al triangolo di colore verde. E vediamo chela somma tra 4+2=6, facendo la sottrazione tra 4-2=2 dava risultato 2 che era già presente nella stella e dovevamo scartarlo. Quindi il punto interrogativo verde ha valore 6.

Identico procedimento per determinare il punto interrogativo blu associato al triangolo di colore blu o a quello di colore rosa, in quanto si trova nel vertice centrale. Quindi la differenza nel primo caso di 12-2=10 oppure nel secondo caso di 11-1=10 porta al valore 10. In questo caso non sarebbe stata corretta l’addizione che portava ai valori rispettivamente di 12+2=14 e 11+1=12, superiore al numero massimo o già presente quindi calori da scartare. Quindi il punto interrogativo blu ha valore 10.

For example, seeing the pink triangle we see that 10 + 1 = 11 so the three numbers are linked by addition, or we can see them as 11-10 = 1 and are therefore linked by subtraction. We can tie them as we want .. the important thing is to arrive at the correct solution! So to determine the value of the green question mark we have to refer to the green triangle. And we see that the sum between 4 + 2 = 6, making the subtraction between 4-2 = 2 gave result 2 that was already present in the star and we had to discard it. So the green question mark has a value of 6.

Identical procedure for determining the blue question mark associated with the blue or pink triangle, as it is located in the central vertex. So the difference in the first case of 12-2 = 10 or in the second case of 11-1 = 10 leads to the value 10. In this case the addition that led to the values ​​of 12 + 2 = 14 and 11 would not have been correct. + 1 = 12, higher than the maximum number or already present, therefore heats to be discarded. So the blue question mark has a value of 10.

3 pensieri riguardo “Quiz Time! 18

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